我是在湖南長(zhǎng)沙市，準(zhǔn)備購(gòu)買(mǎi)一塊二手車(chē)，準(zhǔn)備買(mǎi)馬自達(dá)6?2.0或本田思域?1.8?（請(qǐng)問(wèn)這兩款我買(mǎi)哪款好？我比較在乎質(zhì)量、操控、動(dòng)力及舒適性,請(qǐng)給予推薦?。?/h1>

我是在湖南長(zhǎng)沙市，準(zhǔn)備購(gòu)買(mǎi)一塊二手車(chē)，準(zhǔn)備買(mǎi)馬自達(dá)6 2.0或本田思域 1.8 （請(qǐng)問(wèn)這兩款我買(mǎi)哪款好？我比較在乎質(zhì)量、操控、動(dòng)力及舒適性,請(qǐng)給予推薦！）: 問(wèn) 提問(wèn)者：網(wǎng)友 | 2018-08-07

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今天是第20個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日，明晚18:00，湖南衛(wèi)視將播出教育部和本臺(tái)《新聞大求真》欄目制作的安全教育日特別節(jié)目，用科學(xué)實(shí)驗(yàn)來(lái)演示踩踏事件的危險(xiǎn)。長(zhǎng)沙岳麓區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)各班請(qǐng)注意各班請(qǐng)注意現(xiàn)在有緊急情況發(fā)生請(qǐng)同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)集合1（字幕：2014年9月，云南昆明明通小學(xué)發(fā)生踩踏事故，造成6人死亡26人受傷。）學(xué)生慌亂從教室跑出，小胖摔倒在棉墊上，一諾大喊危險(xiǎn) 救起小胖2（字幕：2009年12月，湖南湘鄉(xiāng)市私立育才中學(xué)因一學(xué)生附身系鞋帶造成擁堵，后發(fā)生踩踏事故，造成8人死亡、26人受傷。）黑毛衣蹲下在擁擠人群中系鞋帶，一諾大喊危險(xiǎn)把黑毛衣扶起來(lái)3（字幕：2012年11月，長(zhǎng)沙育英二小發(fā)生學(xué)生因積水發(fā)生意外事故，導(dǎo)致33名學(xué)生受傷。）地面一灘水，學(xué)生們都跨了過(guò)去。這些踩踏事故，起因都是看起來(lái)不起眼的小隱患，但往往因?yàn)槿狈ΡＷo(hù)和自救意識(shí)，小隱患釀成大禍。為了更直觀的模擬人群沖撞的對(duì)抗力量，節(jié)目組在小朋友和實(shí)驗(yàn)員之間放置一塊透明板作為分界線，實(shí)驗(yàn)員用力頂住玻璃板，手上還放置了壓力測(cè)試儀，5個(gè)小朋友先是逐個(gè)上前用力推玻璃板，累積的力量有127公斤，但實(shí)驗(yàn)員仍然紋絲不動(dòng)。第二次，5個(gè)小朋友同時(shí)發(fā)力沖撞，力量竟然達(dá)到了627公斤，是之前的5倍還多，實(shí)驗(yàn)員一下子就被撞動(dòng)了。接下來(lái)，節(jié)目組用氣球模擬踩踏事故中大家最易受到傷害的胸腔。在沒(méi)有任何保護(hù)姿勢(shì)的情況下，只要身體受到擠壓，氣球都會(huì)爆破。最終用胳膊肘作為支撐保護(hù)氣球的方式戰(zhàn)勝了手臂支撐的。上海交通大學(xué)附屬瑞金醫(yī)院急診科主任陸一鳴如果我們保護(hù)住自己胸部的位置就使得有一點(diǎn)地方可以呼吸就可以不被人擠得窒息陸一鳴教授提醒，人流中無(wú)法自主控制前進(jìn)方向的時(shí)候，千萬(wàn)不要停下，也不要硬擠，而是要順著人流同步前進(jìn)，同時(shí)向前進(jìn)方向的側(cè)方移動(dòng)，直至移出人群。學(xué)校是我們每天生活、學(xué)習(xí)的地方，每天大約三分之二的時(shí)間是在學(xué)校里度過(guò)的，校園的安全隱患直接關(guān)系到我們的生命安全，所以校園安全至關(guān)重要?！　∶磕耆路菔侨珖?guó)中小學(xué)生安全教育月。近年來(lái)，各種校園意外事故頻繁發(fā)生?！　?010年29日中午12時(shí)許，正是學(xué)校課間操時(shí)間。孩子們從樓上沖下準(zhǔn)備到校園做課間操，在二樓至一樓左側(cè)樓梯口處，一名走在前面的女生因鞋子被人踩脫，蹲下身子提鞋時(shí)，后面的孩子蜂擁而來(lái)，造成踩踏事件發(fā)生，當(dāng)時(shí)正在這里值班的老師準(zhǔn)備奮力拉起倒地的孩子，后面的孩子不知前面發(fā)生的事情，還在繼續(xù)擁擠，因此造成比較多的人員在這次事件中受: 回答者：網(wǎng)友

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